Журнал для медленного чтения
Архив журнала
Содержание
Главная тема
Смысл и цель
Диагноз и прогноз
- Российская школа в ряду других
- Отсроченный стандарт общего образования
- Информатизация школы: направления перемен
- Кластеры развития
- «Законодательство — творение рук человеческих».
Единый государственный экзамен: на перекрестке мнений
- «Государство нарушило контракт с образовательным сообществом»
- «Оттачивать критерии оценки»
- «Постановка многих вопросов на ЕГЭ лишает школьника инициативы»
- «Избавиться от коррупции в чиновничьей среде»
Другие берега
- Сегментация систем образования. Реформы среднего образования во Франции и Пруссии (1865–1920)
- Проектирование и трансформация учебных программ
- Национальная специфика образования в эпоху глобализации: поможет ли нам опыт КНР?
- Затраты на высшее образование в Европе.
- Разные пути к экономике знаний (Россия — Китай: образовательные реформы на рубеже XX–XXI вв.: Сравнительный анализ)
Опыты
- Москва – Париж (Опыт обучения на социологическом факультете МГУ им. М. В. Ломоносова и в Высшей школе социальных наук)
- Российский студент в европейском университете (Люксембург — Москва)
Не хлебом единым
- Светское, советское и конфессиональное
- К проповеди готовы
- Ориентироваться в мире
- Образ ребенка в учебнике для начальной школы
- Учебник «для полки»
